世界自闭症日——一起拥抱星星的孩子,有我们,他们不孤独
添加时间:2022-04-02 15:23:40

自闭症也称孤独症,是严重的广泛性神经发育障碍性疾病。目前暂无特效药治疗,但可以通过药物和教育、行为途径干预训练联合治疗的方式缓解患者的症状,早发现、早治疗有助于提早康复痊愈。

北大医疗潞安医院康复中心依托完善的治疗体系,通过“多渠道、多方式、多路径”为自闭症儿童制定科学、有效的康复治疗方案。主要从以下几个方面:

1、行为治疗     

目的在于改善患者自我控制的能力,通过在多个方面提升个人能力从而增强独立性,以应用行为分析(AB)和少年孤独症训练项目(YAP)为代表性治疗方法,发展为ABA疗法即科学的应用行为分析疗法训练。家长应对患者常充满信心,鼓励患者独立进行生活行为和社交等人际关系发展行为。

2、结构化教学法      

通过结合视觉、环境等结构因素,为患者制定有组织、系统化的学习规划,从而协调患者精细动作、视觉动作能力,通常具有积极作用。

3、感觉统合训练      

能够有效改善自闭症患者的动、静态平衡能力,同时能够改善前庭失衡、触觉过于敏感以及提升智力水平,但对于自理能力的改善效果欠佳;年龄越小,训练时间越长则效果越明显。

4、言语训练      

目的在于矫正患者发声和构音缺陷,是一套针对性的行为训练和方法。图片交换沟通系统(PECS)能够改善情绪认知和表达能力,并且图片、表格、符号等视觉工具能够提高词汇量、主动表达与被动表达次数和意愿。

5、音乐治疗     

有研究发现自闭症患者的音乐能力和天分高于健康人,有超凡的乐感和拼音能力。同时音乐能够提高多重感官刺激,发掘患者的学习能力从而促进言语沟通能力和技巧的提升,塑造正确的行为和社交情绪,对提高主动言语表达,转化和改善刻板行为,增强社会适应能力等方便有较好的疗效。

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怎样及早发现孩子有自闭症倾向?

自闭症早期识别的5种行为标记,简称"五不"行为。

1、不(少)看:目光接触异常;

2、不(少)应:包括叫名反应和共同注意。

叫名反应:幼儿对父母的呼唤声充耳不闻,叫名反应不敏感通常是家长较早发现的ASD表现之一;

共同注意:是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力,是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。

3、不(少)指:即缺乏恰当的肢体动作,无法对感兴趣的东西提出请求;

4、不(少)语:多数ASD患儿存在语言出现延迟;

5、不当:指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常。北大医疗潞安医院

此外还有一些表现如:

1)不会与同龄儿建立伙伴关系,对集体游戏缺乏兴趣;

2)具有某种特别偏执的爱好,比如某个玩具不离手;

3)喜欢机械地重复拍手、摇摆身体、旋转物品或某一动作;

4)对某些声音、气味、玩具、感觉的反应与他人不同;

5)常常把多个玩具或物品排成一排。

作为家长,需要知道的是这些只是告诉你孩子有可能患有自闭症,如果孩子符合了这些特征的话,应该尽早带孩子去找专业医疗机构进一步检查。

家属从观念上要正确面对现实,有正确的心态,帮助患儿享有正常儿童生活的一切权利。培养生活自理和独立生活能力,减轻残疾程度,改善生活质量,力争使部分患儿在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。

不要轻易给一个孩子下一个“要白养一辈子”的定义,这是面对孤独症疾病最重要的起点。

0-6岁是孤独症儿童最黄金的干预期,家长对待孤独症的态度、采取措施是否积极,很大程度上决定了孩子未来融入社会的可能性。

如果说天生的生理缺陷无法改变,家长也应该在后天尽自己最大可能性逆转困境。

 


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